Dumpor.com

Baby

Sykepleie et barn fra 1 år til 2 år: Psykologi

Child Care

- prosessen tidkrevende og langvarig, og noen ganger frukt blir synlig først etter litt tid. Noen foreldre tror at mens barnet hadde en sjanse til å tenke på utdanning tidlig. Men, overraskende, må utdanning håndtere nesten fra

fødselen.

hvordan å oppdra et barn fra 1 år til 2 år, som peker til å ta hensyn og psykologiske teknikker blir brukt til dette, lese materialer av denne artikkelen.

Innhold 1. Funksjoner

alder periode på barn 1-2 år
2. Forståelse som grunnlag for å oppdra et barn på 1 år
3. Funksjoner av oppdra et barn i 1-2 år
4. Hva bør være i stand til barn i denne alderen
5. Scenespill som grunnlaget for utdanning av unge barn
6. psykologi og triks i utdanning av barn 1-2 år
7. i stedet for konklusjonen funksjoner

alder periode på barn 1-2 år

i denne alderen et barn begynner til en viss grad være uavhengig. Han snakker allerede de første ordene er enkle, fritt vandre og selv kjører, begynner å utforske dens omkringliggende stedene.

Dens viktigste aktivitet i denne alderen - emne-gun, som han studerer manipulering av objekter. Den kopierer ordningens av handlingen til foreldre i andre ord, etter mor eller far, tar barnet ferdighet håndtering emnet.

veldig godt når voksen trener noe, spør barnet om å gjenta noe for ham. Det er viktig å gjøre noen manipulasjon sammen, som å spille sammen, snøre opp skoene lage bilder.

løpet av denne perioden, innser barnet at alle ting er utstyrt med noe som betyr at den utfører noen viktige funksjoner. Og på grunn av dette forstår barnet hvor nøyaktig han trenger å handle.

Et barn forsøker å sammenligne sine handlinger med handling av mor eller pappa. Han dannet sitt "jeg", er barnet begynner å danne som person, og straks begynte han å utvikle personlige egenskaper som selvtillit, selvbevissthet og selvrespekt. Språket hans begynner å utvikle seg markant, og ordreservene øker gradvis.

forståelse som grunnlag for å oppdra et barn på 1 år

feil de fleste foreldre i denne alderen er at de forholder seg til barnet ditt som voksen som trenger å forstå alt rett. Svært ofte barnet

årsaken til irritasjon og til og med aggresjon foreldre når han ikke forstår noen argumenter som synes ganske vanlig voksen.

andre ord, må foreldrene barnet at han hadde rett og slett ikke kan gi på grunn av sin alder. I denne perioden har han ingen egne stereotypier, det kan bare simulere logisk tenkning.

Ikke forveksle begrepet "voksen kommunikasjon" og "voksen forståelse."For eksempel, psykologer og logopeder insisterer på at foreldre og spesielt besteforeldre ikke "syusyukaly" med barnet, og uttale ordene riktig. Dette er for å sikre at fra en tidlig alder ungen høres tydelig korrekt språk som positivt påvirke utviklingen av sin tale og sa korrekthet forskjellige bokstaver.

Men på samme tid kan ikke kreve en ettårig eller toårig barn presis gjennomføring av noe. Han må ha rett til å feile, og til ulydighet, og til og med til ondskap. Driver opplæring av barn i alle aldre, bør foreldrene ta Herculean tålmodighet, og hvis det kommer til barna, enda mer.

barnet bor bare øyeblikket, til situasjonen som skjer med ham nå, fordi alle sine følelser forbundet bare med hva som skjer i dette øyeblikk. Han er ute av stand til å tenke på fremtiden og projisere konsekvensene av denne eller den aktuelle handlingen.

Foreldre må innse at hans bevissthet er rettet kun i øyeblikket skjer. Barnet har ingen erfaring og avansert tenkning, så han absorbert dette øyeblikk, der det er virkelige mennesker og objekter. Det er derfor babyen kunne så lett opprørt og gråte fra alt og like raskt distrahert og bryter deres oppmerksomhet. Funksjoner

Sykepleie et barn fra 1 år til 2 år: Psykologi

oppdra et barn 1-2 år

I denne alderen, er babyen utvikling gjennom sitt engasjement i emne-spillefeltet. For de fleste skjer sosial og emosjonell utvikling, behov for å utvikle et barns logisk tenkning og kognitiv aktivitet.

Hvis barnet er en lang tid uten å flytte, han fort lei, bør det spillet gjennomføre øvelsen. Dersom barnet i løpet av spillet å snakke med voksne, oppstår språkutvikling. Han forstår helt

voksne når de snakker til ham i hans språk. Han forstår kun figurativ og visuell appell. Hvis foreldre ønsker å ta med babyen din informasjon til å være effektivt simulere situasjonen basert på eventyret, vil barnet være så mye lettere å forstå hva han ønsker å si. Du kan også bruke i sine forklaringer historier som forklarer noe til eksemplet han kjente og elsket tegn.

Foreldre klager ofte at barnet ikke kan høre dårlig er sent sovner. I dette tilfellet kan du tegne en analogi med favorittkarakteren din. For eksempel si at Luntik alltid spiser fordi han er sterk og modig. Barnet ønsker å følge favorittfigurene og begynner å spise godt til å være det samme som ham.

barnet svært dårlig oppfattes kategorisk forbud i denne alderen. Han forstår ikke hvorfor dette, eller som ikke kan gjøres, slik at alle skal formulere et forbud nøkler tilgjengelig, forståelig for et barn, og i samsvar med den gitte situasjonen.

eksempel, vil barnet forstå at det er nødvendig å vaske hendene etter en tur når han kommer etter henne, men ikke når mamma forteller ham om fordelene med rene hender godt før de reiser hjem. Hva må kunne

barn i denne alderen

Når barnet fyller 1 år og 3 måneder, han vet allerede hvordan du skal gå uten hjelp, gjør knebøy og tilbøyeligheter. Han begynner å utføre enkle spillet handlinger, for eksempel å samle pyramide, fôring en dukke, og bygge et hus.

kan nevne et par elementer som viser ham bildene eller leker. Han sier allerede noen enkle ord, og lærer også å håndtere servise. Sykepleie et barn fra 1 år til 2 år: Psykologi

et halvt år gutt kan samle pyramider, terninger tårn pass. Hvis det er bedt om å ta med noe leketøy, er det lett å utføre, fordi allerede kjenner alle lekene sine.

På dette tidspunktet barnet er noen endringer i karakteren. Rundt den store verden begynner å interessere ham. Han undersøker leiligheten, sjekker alle skuffer og skap. Han forstår allerede hva "kan" og hva som er "umulig", men forbudet tar dårlig.

Han har ikke utviklet en egen modell for atferd, og noen ganger høre ordet "umulig" rett og slett ikke forstår hvordan de skal gjøre i denne situasjonen.

For å sikre barns sikkerhet i leiligheten eller på gaten, hadde forby enhver handling er nødvendig for å sikre at han ikke hadde nok sand fra sandkassen uten å snu innholdet i pannen, ikke kastet i et bad av vann mobiltelefon.

Alder 1-2 år er det vanskeligste i utdanning fordi barnet ta noen ting for en lang tid er ikke mulig, fordi mødre ofte klager om mangel på tid til å utføre husarbeid.

to år allerede eget barn å gå i trapper, kan svare på spørsmål. Hennes ordforråd har om lag tjue ord. Han prøver allerede å kle og kle seg selv.

På to år gammel han allerede snakker i korte setninger, skiller mellom hva som er "nær" og hva som er "bak".Hvis han snakker om seg selv, kan han kalle seg ved navn. Det kan allerede ha uten hjelp, vaske og tørke hendene, men bare renser tennene ved hjelp av voksen.

Han elsker allerede å spille enkle spill, så i løpet av denne perioden skal gi ham å spille pedagogiske spill som er svært godt tillate utviklingen av intelligens, kreativitet og tenkning.

Scene spill som grunnlag for utdanning av unge barn

svært viktig i denne perioden av livet med hans spill i spillet historien. For eksempel, for å spille den innenlandske situasjonen i et spill som involverer din favoritt dukker og leker. Plottene skal ikke være for kompliserte, barnet må forstå dem godt.

Senere historie kan utfylle og komplisert. Selvfølgelig er en voksen vanskelig å forstå hva slags tjeneste er dette spillet for barns utvikling. Men det eneste spillet aktivitet for voksne er kjedelig og ikke bære den semantiske belastningen. Barnet, ved å gjøre denne spillaktiviteten, får sin egen erfaring.

Hvert barn bor alene og husker svært viktig informasjon.Å starte et slikt spill kan spille situasjoner som skjer med barnet for øyeblikket. Dette kan være en tur, bading, prosessen med å spise. Så han vil forstå hvordan disse eller andre handlinger er relatert til livet hans. I dette øyeblikket utvikler barnet fantasi, fantasi og intelligens generelt.

Historien hjelper barnet til å skape sin egen visjon om virkeligheten som omgir ham. Det må huskes at barnets kognitive interesse i denne perioden øker markant. Sykepleie et barn fra 1 år til 2 år: Psykologi

bli vant til disse spillene, vil barnet fortsette å nyte å spille ordspill med foreldre og barnehage lærer som ikke bare er en god tidsfordriv, men også utvikle hukommelse, logikk tenkning og babyen. I dag utarbeider slike spill barnet for utviklingen av tale, så forsømt eller ikke anbefalt.

Psykologi og triks i utdanning av barn 1-2 år

alderen 1-2 år babyen blir mer interessant. Den undersøker en gjenstand, den plukker opp, trekker i munnen, han ønsker å forstå hva det er å føle at han er den liker og hvordan den kan brukes.

En veldig grov feil er at foreldrene prøver å ta alt fra sine hender. Hvis et element er veldig farlig, må du passe på forhånd at det ikke faller inn i synsfeltet på en liten landmåler.

Det er veldig viktig å være til stede ved slike undersøkelser av den omkringliggende virkeligheten. Først vil babyen være synlig, og for det andre vil han kunne svare på alle spørsmålene. Han undersøker og berører alle objekter og ting fordi de omgir ham, og han vil bare forstå deres formål og forstå dem. Hvis barnet

utøvet på kjøkkenet, åpnet skuffer, skap og trekker ut en krukke med korn, kan den fylle ledige stillinger innholdet av bokser i skål og la barnet eller utforske skifter fra et fartøy til et annet.

På disse øyeblikk utvikler barnet sin livserfaring og ferdigheter. Når alt kommer til alt, vil han ta et barn, hvis han forbyder alt på rad? Forbudt intonasjon bør bare høres når det er virkelig nødvendig, og ikke hele tiden.

Nå er babyen ikke som sover som før, hele tiden går til spill og kunnskap om verden rundt seg. Barnet spiller ikke bare med dukker, biler og unger, det er interessant å leke helt med alle husholdningsobjekter som kommer til hans øyne.

voksen er veldig merkelig at barnet til å spille plukker opp retter, magasin eller pakke knappen. Disse lekene bør på ingen måte bli tatt bort fra barnet. Det er bedre å ta et slikt spill under kontroll, slik at barnet ikke blir skadet eller svelget noe. Nå har han de nødvendige ferdighetene. I stedet

konklusjon

Sykepleie et barn fra 1 år til 2 år: Psykologi engasjert i å utdanne unge barn skal behandle denne prosessen med stor tålmodighet og kjærlighet. Forklar de elementære tingene til barnet på eksempler, eventyr, slå hver situasjon. Ikke kreve mye av ham.

Hvis han begynner å forstå at du ikke kan transportere et høyt skrik, en tur i sandkassen kan strø sand andre barn som flykter fra det onde mor i gata - dette er en stor suksess. I denne alderen forstår ikke barnet abstrakte ting, alt må støttes av et eksempel, en historie. Bare i dette tilfellet vil utdanningen være effektiv.